云上嘉鱼报道（全媒体记者邓丹）“柳哥，这回肯定会考倒你！”“柳哥，这道数列的题怎么做呀？”“柳哥，你太牛了，眼睛一闭一睁，答案就出来了，我下次再来哈。”在嘉鱼一中，总能听到学生们呼唤“柳哥”，他们口中的“柳哥”，正是嘉鱼一中的数学老师陈柳。

在陈柳老师24年的教学生涯里，熬夜加班是家常便饭，没有假期是常态，充电学习是标配。陈老师经常说：“我希望我的学生因为喜欢我的课堂而爱上数学，奔赴高考而不止步于高考。”

面临新高考，他和同学们并肩作战

“柳哥，新高考来了，我们该怎么办？”面临新高考，同学们普遍存在焦虑。

“不要怕，有我在！”陈柳叫学生们不要担心。面临新高考课堂改革的要求，陈柳利用下课时间深入研究改革目标，整体把握教学内容，确定“什么需要教”“什么不需要教”，把“举一反三”“闻一知十”中的“一”讲清楚，“三”和“十”则是“一”的变式展开，通过带领孩子们自主探究、讨论、实验，实现知识的自我建构、完善，课堂成为孩子们学习活动的场所，他带着孩子们逐渐消灭新高考带来的心理压力，把课堂变得更有趣。

陈柳说，新高考的要求是能力为重，知识为基，所以要把一年备考变成三年备考，在每节课中时时注重学生能力的培养，聚沙成塔，厚积薄发。

面对“调皮鬼”，他宽容有度 爱而不宠

在学生们心目中，陈柳不仅是老师，更是朋友。一次数学课上，“柳哥”正在讲递推数列，两个学生偷偷下五子棋，被“柳哥”“人赃并获”。在全班同学的注视下，两个孩子的头都快低到了抽屉里。

“喜欢玩游戏是吧？我也喜欢玩！”“柳哥”沉默2秒后将两个孩子请到讲台上，在大家的见证下PK九连环游戏。这两个孩子忐忑不安地上了讲台，随后在游戏中发现了递推数列，越玩兴趣越浓，不知不觉中他带着全班同学攻下了这节课的难点。

“有时宽容所引起的道德震撼比惩罚更强烈！”“柳哥”经常会把苏霍姆林斯基的一句话挂在嘴边，当孩子们犯错时，“柳哥”的处理方式总是让学生们受益匪浅。

面对挑战，他选择负重前行

“每参加一次优质课竞赛，我就有了一次与行业精英对话切磋的机会，就能学到很多教育前沿的资讯！”陈柳老师总会积极参加各种优质课竞赛，通过自己的努力，他也荣获了不少奖项。

陈柳执教的现场展示课《曲线方程观点下的直线方程章末复习》获全国优质教育科研成果“一等奖”；优质课《两角和与差的正弦余弦和正切》获湖北省一等奖；课例《马尔科夫链与一维游走模型》获国家一等奖。

每次优质课后，陈柳还会将所悟所感记录下来，整理成论文。截至目前，陈老师已有《高中数学运算素养提升方法探究》《建立事宜的问题表征》等多篇论文分别在《现代教育》《数学通讯》等国家级刊物发表，合著书《深度学习下高中数学教学设计研究》已由吉林人民出版社出版发行。陈柳还先后指导十余名学生在全国中学生数学奥林匹克竞赛中获奖。

面对新同事，他选择薪火相传

“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！”学校组织薪火相传，陈柳毅然选择加入嘉鱼一中“青蓝工程”，他不仅是“工程”的主要成员，还是数学组组长，一人带多个徒弟，示范引领、推动嘉鱼一中“高效课堂”的深入落实。

本着“促教师发展，创教学成果”的初心和宗旨，陈柳创建了公众号取名“组冲之数屋”（借助南北朝时期杰出的数学家“祖冲之”的名字来起的名称，意思是希望组员可以像祖冲之一样在数学方面有所成就！“组”本身就有组合、组团的意思，“冲之”一词很有气质，寓意团队成员不畏困难勇往直前有冲劲）。他还多次指导青年教师参加优质课比赛，并获得市、省、国家级“一等奖”。他还带着青年教师进行课题研究，解决一些在教学中亟待解决的问题，多次主持或承担国家级《新高考背景下高中生数学建模能力培养研究》《家校社协同育人实现高中数学情景化教学的实践研究》及省级、市级教科研课题，并荣获教育科研成果一等奖。

“柳哥”不仅是学生们心中值得信赖的“柳哥”，还是年轻老师心中的知心大哥。一路走来，陈柳的认真、负责、创新也获得了市、县级教育局的高度认可，荣获了“咸宁市骨干教师”“咸宁市优秀青年教师”“数学学科带头人”“优秀指导老师”等荣誉称号。

一审：李浩

二审：范千竹

终审：张文波