“语言文字作为文化文明传承的载体，是一个国家和民族最为重要的标志和象征；而推广普及国家通用语言文字则有利于实现国家文化认同。” 近日，新华社高级编辑、延安大学特聘教授梁相斌与记者分享自己的新书《字里中华》时表示。

图为梁相斌接受记者专访。于江 摄

据了解，该书共分六册，收录1080个汉字常用字，系统讲解了每个常用字形成和演变的过程，帮助学生认生字、帮助家长明字理，帮助老师解字意。入选本套图书的汉字标准一是难记的字；二是历史内涵丰富的字；三是海外出版物上出现的繁体高频汉字。

谈及《字里中华》创作初衷时，梁相斌坦言，时至今日，许多人只知道汉字的引申义，不知其本来义。所以，要回到汉字源头，从字根意义上，重新梳理、解释、印证汉字的流变。

图为全套六册《字里中华》。于江 摄

让孩子“认得”一个字和“认识”一个字有本质区别。“认得”只是确认这个字就是这个字，而“认识”不仅包括认得，还包括且不限于对这个字的形状感知、深刻记忆、哲学思考、初始产生的历史场景呈现于想象、字词历史传承理解等。

梁相斌把一个字比作一粒谷子，认得，只是让孩子看到、记住这粒谷子的样子；认识，就是把这粒谷子种到孩子的心里，孩子知晓这粒谷子由种子变成禾苗，又变成谷穗，再变成谷子的全过程，进而知形、知意。

识字是学生的一项重要任务。怎样才能记住生字？梁相斌认为，会写，会读一个汉字容易，但弄懂一个汉字的意思并不容易。认识一个汉字重要的是要了解这个字的本义，厘清这个字的创造思路。

梁相斌以该书开篇 “国”字为例介绍，目前发现最早的“国”字是出现在商朝甲骨文上的“国”（或）字。甲骨文“国”字由“戈”字、“囗”字和“一”字构成。戈是古代一种兵器，代表军队。“囗”字是象形字，像人的嘴巴张开的样子，代表人口。“一”字代表土地。甲骨文“国”的意思是军队守护着人口和土。周朝晚期，“或”字外边加了个大“囗”，表示周天子在领土四周派兵把守。新中国成立后，汉字改革时，把“国”字改为一个大“囗”内加一个“玉”。玉代表美好的事物，表示我们要保卫自己美好的家园。

《字里中华》首篇截图。于江 摄

据介绍，《字里中华》由江西高校出版社出版，社科图书出版中心主任邓玉琼表示，每个汉字的产生都有一个故事，每个汉字都包含着一定的文史哲常识。把所有的汉字从产生到演化成现代汉语的字词的过程连起来，可以串起中华五千多年文明史。《字里中华》已经出版，而围绕图书出版的许多工作才刚刚开始。让更多的小读者看到，喜欢，真正地为孩子们学习汉字、学习中国传统文化知识提供有益的读本和工具，才是我们的初心。

来源： 经济参考网